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重视纠错教学,提升初中学生数学学习质量

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摘要 随着初中阶段的数学教学越加深入,教师对于学生们的实际学习质量要求也在不断提升,为了能够使学生的数学知识水平与其所学知识内容相匹配,教师需要特别重视对学生纠错能力的培养。在教师看来,学生们学习数学知识的过程,就是一个不断优化自身数学知识能力,掌握解题运算方法和技巧的过程。所以,教师注重对学生日常所犯错误的纠正,引导学生不断提升对自身错误的理解,从而更好地帮助学生掌握初中阶段的数学知识。
作者 张瑞玲
出处 《环球慈善》 2020年第10期100-100,共1页
分类号 C [社会学]
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