摘要
在我国教育教学体系中,数学是作为基础和重要的课程之一, 学生通过有效的初中数学学习能够获取基本的知识、方法和技能, 也能够实现综合素养的发展提升。课堂是学生学习的基本阵地, 高效课堂是课堂教学的理想状态,具体指的是教师利用尽可能少 的教学资源和时间,来完成基本教学任务和目标并取得大化教 学效益的课堂。在高效课堂下,学生有足够的思考、学习和探究 的空间,能够实现自身能动性的发挥和展现,可以在有限的时间 内大限度的获取知识和信息。基于此,本文将结合教学实践经 验,并以现代教育教学理论为依据,从创设教学情境、积极开展 课堂活动、重视课堂教学评价三个维度出发,来分析构建初中数 学高效课堂的基本方法和具体策略。
