摘要
素质教育在现今的初中教育体系当中的呼声日益高涨,而数学在素质教育体系当中,一直被放在极其显眼的位置。教师在教学过程当中需要始终以学生的学习发展为重,充分激发学生的主动性,鼓励学生努力学习,感受数学思维的乐趣。教师需要掌握数学思维教学的要领,让学生掌握独立解决问题的能力,能动地学习数学,且能将所学知识及时掌握,在练习过程当中做到学有所用。传统数学在理论教学方面做的比较突出,但教师需要在初中数学教学在培养学生的数学思维时,需要结合学生的实际情况,在思维训练当中深化思维能力的认识,激发学生的积极性,让学生在一次次实践当中培养成良好的思维品质。
