农村留守、单亲家庭儿童教育中的家校合作方法

农村留守,单亲家庭的儿童作为一个特殊的群体,因为父母常年不在身边,由祖父祖母担任起临时监护人,他们仅仅管好孩子们的“吃穿住行”,在家庭教育方面完全没有意识,或者不能担任起教育孩子的责任,所以家校合作也是收效甚微。因此,对农村留守,单亲家庭的儿童充分实现家校合作,在家长、临时监护人以及学校之间形成一种共同的责任意识,那么对孩子的健康发展则是起到了促进作用。