小学语文教学中“听说读写”能力的培养之道探索

在小学语文教学中,教师们应该重视对于学生读书方面学习的引导。只有重视了阅读,才能在听说读写四个方面有全面的发展,只有听说读写能力有提高,学生的整体语文水平才能上升。在听说读写上的学习,这四个方面同气连枝,不应分散学习,本文将针对这方面谈谈自己的看法。