国学经典与小学语文教学有机融合的研究

国学教育在中国传统文化历史中承载着启蒙教学的历史地位,在国学经典的学习理解中提升年轻一代的语文素养,培养学生的文化归属感与文化认同感,使文明的传承能继续流淌下去。旨在阐述国学经典对于小学语文的教育意义,从而对教学研究的进一步开展起到推动作用。