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工程测量技术专业预防学生作业抄袭的防范措施

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摘要 工程测量技术专业学生基础较为薄弱,自控能力较差,存在抄袭作业的问题。为防范学生抄袭,提高教学质量,本文提出预防学生作业抄袭的具体解决方法,并分析其效果。
作者 陆建才
出处 《中国航班》 2020年第11期214-214,共1页
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