高中地理实践课教学模式浅探——以 “大气 ”一章的教学设计为例

高中地理新课程标准强调要不断改进教学理念，优化教学方法，重视地理实践课程，培养学生的实践能力，让学生在亲身实践中感知地理王国的乐趣。因此，在高中地理课的教学中开展实践教学不仅是基础教育科学的要求，更是当代学生学习的需求。本文中我将以苏教版高中地理必修一第二单元“大气” 一章的教学为例，从探究实践课堂、生活实践课堂及实验实践课堂的构建为例，浅谈在高中地理的课堂中开展实践课的具体策略。