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浅谈初中英语课堂教学中应用自主与合作学习方式的策略
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摘要
自主与合作学习结合的方式不失为学习初中英语的有效途径,为了培养学生自主和合作学习的能力,教师需在教学中循循善诱,不吝赞美,从学生的实际情况出发,在分组、课件、教学情况方面多花心思,设计贴合实际的学习任务,培养学生独立思考、团队合作的学习习惯,从而提高学生的学习能力和英语素养。
作者
娄霞
机构地区
贵州省遵义市第八中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第14期0158-0158,共1页
关键词
初中英语
自主与合作学习方式
应用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
杨雨桦.
“互联网+”背景下大学英语网络课程自主合作学习模式实践研究[J]
.科教导刊,2020(21):49-50.
被引量:2
2
叶伟杰,高军礼,蒋丰,郭靖.
一种提升机器人强化学习开发效率的训练模式研究[J]
.广东工业大学学报,2020,37(5):46-50.
中学生作文指导
2020年 第14期
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