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如何提高小学英语课堂教学质量之我见
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摘要
小学生的英语学习处于形成的初级阶段,灵活性强,可塑性大。情感是影响学生学习和发展的重要因素之一,是小学英语学习的基础。英语新课程标准认为情感态度是基础教育阶段英语教学的主要内容之一,它主要包括兴趣、动机、自信、意志和合作精神等非智力因素,可以具体化为学生对英语教师的情感和对英语学科的情感。因此,在英语教学中培养学生积极进取的精神非常重要。
作者
周岩
机构地区
内蒙古通辽市科尔沁区木里图镇宝双小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第14期0120-0121,共2页
关键词
提高
小学
英语
教学
效率
认识
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中学生作文指导
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