期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学英语课堂中积分奖励机制的运用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
积分奖励机制就是综合考评学生学习状态以及发展趋势,通过学生成绩、进步以积分卡奖励,其目的在于鼓舞学生,激发学生学习热情,促使学生形成良好的学习习惯。本文教师从自身教学实践出发,以小学英语为研究对象,分析了奖励积分制在小学英语教学应用的意义,并论述了积分奖励机制在小学英语课堂的应用。
作者
张美莲
机构地区
贵州省兴仁市第七小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第14期0108-0109,共2页
关键词
小学英语
积分奖励机制
有效应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张柱.
宁夏固原 让新风良俗有分值 为基层治理蓄动能[J]
.农村工作通讯,2020(16):12-12.
2
郭巨波.
文明团结超市积分奖励管理制[J]
.内蒙古宣传思想文化工作,2020(6):31-31.
3
郭超,向泽雄,郑玲.
疫情背景下高校思政课教学的应对思考[J]
.巢湖学院学报,2020,22(4):1-6.
被引量:2
4
易卫华,张稳.
滑县:“2236”工作机制推动党建与业务融合发展[J]
.公民与法(检察版),2020(7):25-26.
5
范永哲,武建军,李世杰,马瑞娜,杜安,赵雪,何珺.
校企合作模式下金属材料工程专业“工程范式”实践教学改革探索[J]
.中国金属通报,2020(11):152-154.
被引量:2
中学生作文指导
2020年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部