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小学语文作文教学训练改革初探
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摘要
“作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现”,根据学习语文是从字、词、句、段、篇、章中理解文意,学习作者立意、选材、谋篇、用语、定法的技巧,观察事物、认识事物、分析事物,表达事物的方法,把小学作文教学训练改革定为:一个核心、两个任务、三个结构、四个能力、五项训练、六个阶段。
作者
江峰
机构地区
内江市东兴区顺河镇高山小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第14期0052-0053,共2页
关键词
小学语文
作文训练
教学改革
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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