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初中数学教学中学生逻辑思维能力的培养
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摘要
在新时期的教育背景下,“逻辑思维”这个新的代名词出现在班级教学中,数学自身的特点就存在较强的逻辑性。老师在面对这样的教学理念时,更要重视培养同学们的逻辑性,进而在班级教学中让同学们更好地掌握所学知识的重点和难点。因此初中数学老师应该在新课改革中为同学们寻找更好的教学方式,丰富初中数学的教学内容。
作者
耿泽义
机构地区
贵州省威宁县思源实验学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第14期0033-0033,共1页
关键词
初中数学
学生
逻辑思维能力
培养策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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