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浅谈小学特教语文个性化教学策略分析
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摘要
在今天的教育理论当中,我们都十分注重对于个体的关注和教育模式的开发,所谓个性化教育其实就是针对不同个体的特性,量体裁衣量身定做,根据教育目标为学生制定符合发展个性的教育方式。面对特殊学校当中的学生,我们往往会觉得,他们与普通学校当中的学生有很大的区别,但其实这种区别只存在于某些方面,如果从人格的健全发展上来说,特殊学校中的学生同样需要得到更加细致的关注和教育。因此在今天的特殊学校语文教学当中,我们应该给予更多的关怀,让学生获得个性化的发展。
作者
薛涛
机构地区
乐山市特殊教育学校
出处
《学生·家长·社会》
2020年第5期344-344,共1页
关键词
小学语文
特教语文
个性化教学
策略分析
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
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