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浅谈小学语文个性化阅读教学探讨
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摘要
随着新课改的不断更新,教学的方法也是不断变化,组成了丰富的“方法库”,供教师们在教学的过程中进行选择。每一种教学方法都有其针对性,适用于所有的教学的方法是不存在的,多样化的教学方法才能够帮助教师更好的开展教学,让学生全情投入,从而达到学习的目的。
作者
乐君慧
机构地区
四川省乐山市市中区牟子学校
出处
《学生·家长·社会》
2020年第5期0340-0340,共1页
关键词
小学语文
个性化
阅读教学
方法探讨
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
2020年 第5期
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