初中数学渗透以学定教思想的有效方法

以学定教思想是指通过学生的学习成果、学习需求去确定教师的教法、课堂的重难点知识与具体的课堂教学程序等教学因素的重要思想,体现的是以学生为中心,需要重构师生关系,优化师生互动,保证学生能够始终以学习主人翁的身份参与到数学学习活动之中。因此,初中数学教师要渗透以学定教思想,由此优化教学结构。本文将从重视预习反馈、坚持先学后教、关注课堂反思三个角度来分析初中数学教师应该如何落实以学定教思想。