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小学语文教学中情感教育的实施策略
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摘要
语文学科具有极强的工具性,尤其是小学阶段语文学科,是学生学好其他学科的基础,其对培养的学生的文学素养具有重要意义。情感教育作为小学语文教学的重要手段,教师要充分利用教材中的情感因素,找准切入点,使学生产生良好的学习体验。下面就对小学语文教学中的情感教育展开分析探讨。
作者
饶群林
机构地区
广东省乐昌市河南小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第5期329-329,共1页
关键词
小学语文
情感教育
实施策略
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
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