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小学科学探究活动中培养学生科学思维的方法 被引量:1

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摘要 为了激发学生学习主观能动性,培养学生科学创新能力,教师应该将传授科学知识的过程和生活实践结合起来,根据学生个人实际情况,充分利用各种有效的教学策略,培养学生科学思维,提高学生文化素养和科学素养水平,为其未来更好的学习和发展打好坚实的基础。
作者 曾红卫
出处 《学生·家长·社会》 2020年第5期316-316,共1页
分类号 C [社会学]

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