努力打造数学教育的中国名片——“中国数学教学‘问题特色’”之系列研究

本文阐述了小学数学教育对中国数学教育的现象情况作具体分析,希望有助于厘清中国数学教育的主要优点与不足,进一步增强我们的文化自信,促使我们将自己的工作做得更好,对数学教育事业做出应有的贡献。