期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探讨初中地理以图导学教学模式的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“以图导学”教学模式是随着新课改的发展新兴起来的,其教学理念符合地理教学的特殊情况,遵循了初中阶段学生的年龄特征,因此成为了很多初中地理教师的选择。利用以图导学的教学方法,可以从根本上改变当前初中地理课堂教学的种种不足,才能有效克制初中地理课堂教学中的问题,才能体现出教师高效的课堂教学质量以及学生高效率的课堂学习场景。
作者
田雄
机构地区
四川省巴中市南江县八庙镇初级中学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第5期82-82,共1页
关键词
初中地理
以图导学
意义
策略
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
洪伟,金少良.
疫情催速学习“重构、重塑、重思”[J]
.基础教育论坛,2020(24):1-1.
2
朱静嫣.
信息化环境下中职德育课程学生学习动机提升策略研究[J]
.林区教学,2020(9):52-54.
被引量:1
3
叶喜.
数字化知识共享社区赋能在线教育发展创新研究[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2020(7):247-247.
学生·家长·社会
2020年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部