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初中语文个性化作业探析
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摘要
不同学生的个性化发展要求以及学习和成长背景有所区别,因此在引导和鼓励学生的过程之中,老师需要注重对学生的针对性分析,其中个性化作业在这样的现实背景之下备受关注。本文将理论分析与实践研究相结合,着眼于初中语文教育教学的现实条件,对个性化作业进行分析以及研究。
作者
李梅蓉
机构地区
福建省南安市芦塘中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第15期0207-0208,共2页
关键词
初中语文
个性化作业
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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