谈英语试卷中客观选择题的主观性问题

事物往往具有两重性。由于考虑是一种评价手段，无论在具有成绩评定还是人才选拔功能的考试当中过度使用选择题，都会对与之相关联的教育及教学过程产生一定的负面影响。为了有效地贯彻素质教育，更好地发挥教育培养创新型人才的功能，有必要改变上述趋势，适当增加考试当中考生直接答题的比重。然而，如今的客观测试倾向已是积重难返。若想推动考试转向更加合理的途径，必须首先解决一些具有普遍意义的认识问题。本人认为，选择题的所谓客观性就是值得澄清的问题之一。