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小学语文生活化教学策略探讨

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摘要 新课改纵深推进,使语文学科的受关注程度不断提升。为帮学生夯实学习基础,培养他们的人文精神,使其具有核心素养,教师可积极应用生活化教学策略。从而让小学语文教学与学生的现实生活紧密相连,促进启发教育、情感教育,能够让学生具有审美情趣与文化理解意识。通过对生活化教学策略的有效应用,打造精彩纷呈的高效课堂,使学生的语言能力、学习能力记忆思维能力的协调发展。为此,本文展开对小学语文生活化教学策略的探究。
作者 王嫚
出处 《中学生作文指导》 2020年第15期0165-0165,共1页

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