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小学语文生活化教学策略探讨
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摘要
新课改纵深推进,使语文学科的受关注程度不断提升。为帮学生夯实学习基础,培养他们的人文精神,使其具有核心素养,教师可积极应用生活化教学策略。从而让小学语文教学与学生的现实生活紧密相连,促进启发教育、情感教育,能够让学生具有审美情趣与文化理解意识。通过对生活化教学策略的有效应用,打造精彩纷呈的高效课堂,使学生的语言能力、学习能力记忆思维能力的协调发展。为此,本文展开对小学语文生活化教学策略的探究。
作者
王嫚
机构地区
吉林省德惠市米沙子镇中心小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第15期0165-0165,共1页
关键词
小学语文
语文教学
生活化教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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