高中语文教学中渗透传统文化的策略探究

高中语文教学指导期间，加强学生的文化素养培养，不能局限于课本知识内容，更应该与传统文化教育紧密联系起来，使得学生在掌握基础文化知识的过程中，明确个人在传统文化传承发展方面的重要影响作用。语文从某种层面上看，也是传统文化的载体，在教学活动中渗透传统文化，能够给学生带来良好的学习体验感，对此笔者将结合实践，就传统文化渗透的策略方法开展深入性的探索分析。