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高中语文整本书阅读指导策略——以红楼梦为例
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摘要
高中语文新课标阅读教学要求中指出,对《红楼梦》进行“整本书阅读与研讨”是最基本的学习方法。《红楼梦》作为我国四大名著之一,其影响力让一代代人为之着迷,尤其是第一回的内容,是进入“红楼”的关键。教师应该积极引导学生成立“红楼小组”,通过自己阅读《红楼梦》并找出人物线索、根据时间线索探究来龙去脉、发掘人物关系等方法,激发学生对名著小说的阅读兴趣。
作者
王玉兵
机构地区
福建省宁德市高级中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第15期0143-0143,共1页
关键词
《红楼梦》
高中语文
整本书阅读
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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