高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究

在学习过程中学生带着疑问进行学习，可以有效提高学生的学习效率。化学中涉及非常多的知识点，教师在教学中要为学生创设问题的情境，激发学生的问题意识，让化学知识变得不再枯燥。教师可以将化学中的较多知识点以问题的形式引出，让学生以探究的方式学习化学知识。本文研究了化学新课程教学中问题情境创设的策略。