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小学数学阅读能力的培养
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摘要
在以往的小学数学教学中,学生的文本阅读能力好似并不重要。很多教师都错误地认为数学是一门计算的学科,文本阅读能力的高低与学生的学习水平并没有太大的关系。然而实际上,不论是课本上的概念、对话等知识内容,还是学生做题时所需要阅读的文字表述、图表等都与学生的数学学习脱不了关系。良好的文本阅读能力能够促进学生对于所学知识的深层次的理解,帮助学生更好地提取课本上的有效信息。
作者
孔良发
机构地区
江西省赣州市大余县内良九年制学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第15期0065-0066,共2页
关键词
小学数学
阅读能力
能力培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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