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关于改善初中学生语文写作质量的教学分析

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摘要 随着学生们的学习内容不断深入,对应的学习质量要求也越来越高。为此,初中语文教师需要重视对学生写作能力的指导,确保学生们的写作水平得到综合性提升。为此,教师需要整体性分析学生们的语文写作能力,并结合学生们实际表现出的写作不足,设计综合性的教学策略和方法,以此弥补学生对于语文写作知识的理解缺失。故而,教师为学生们设计相应的教学策略,使学生们对于语文写作有更深刻的理解,从而改善其语文写作状态。
出处 《中学生作文指导》 2020年第15期0018-0018,共1页

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