地域文化在艺术设计专业课程教学中的运用——以徽州文化应用为例

安徽具有丰富的地域艺术资源，地域文化的传统特色为艺术设计教育提供了丰富素材。地方高校作为传承地域文化的载体，应该通过系统地分析、研究和实践，科学地构建一个现代设计教学和地域文化研究相结合的教学模式，将安徽地域文化渗透到教学中，让设计教学与本地设计市场需求接轨，适应和满足安徽地方性人才需求，在提高设计领域竞争性和创新力的同时对于地方文化传承、发扬和创新起到推动作用。