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小学生数学个性化品质的培养策略
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摘要
随着教育事业改革的不断深入,素质教育已成为人们普遍关注的问题,而在素质教育中怎样培养学生的个性化是一大关键,基于此,本文首先介绍了传统小学数学教学中学生个性化品质培养的缺陷,其次从四大方面详细阐述了数学学习中培养小学生个性化品质的具体策略。以此来供相关人士参考。
作者
曾广梅
机构地区
合浦县星岛湖镇中心小学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第11期22-22,共1页
关键词
小学生
数学
个性化品质
培养策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2020年 第11期
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