小学美术课中利用童谣开展线描画教学实践研究

美术作为艺术的一种,不仅能够培养学生的审美观,而且能够让学生在艺术熏陶中陶冶情性,得到精神的愉悦,同时,也可以让学生接触多元的文化,在多样化的教育环境中全面发展自身的人格。在小学阶段开展美术课的目的即在于此,线描画这一绘画形式以其自身的优点深受学生的喜爱,兴趣是最好的老师,教师可以从学生的兴趣点出发,结合童谣,深入挖掘线描画的艺术内涵,创造自由的课堂绘画环境,让学生能够充分发挥自身的想象力与创造力进行绘画。