试论幼儿教育“小学化”倾向的现状及优化措施

为了不让孩子输在起跑线上,幼儿教育“小学化”倾向日益严重。在素质教育背景下,社会对幼儿教育“小学化”越来越关注,目的是关注幼儿的习惯培养和兴趣培养,注重幼儿在幼儿园期间的过程性评价,使幼儿教育回归正常轨道,促进幼儿全面发展。