着眼全局,抓牢节点——小学数学计算知识教学浅议

《新课标》对小学数学计算知识的教学描述作了一定调整,但小学数计算知识教学一直以来都是小学数学教学内容的重点之一,这也是基于计算能力在学生学习和生活中的重要作用。抓好小学数学计算知识的教学,教师既应高屋建瓴,把握好计算知识的系统性,使学生计算知识的学习前后呼应循序而上,又应抓牢关键节点知识的教学,夯实计算基础。