论“项目化教学”在《中国近现代史纲要》课程中应用的实践

本文通过对近年兴安职业技术学院“项目化教学”在《中国近现代史纲要》教学实践的梳理，从制作宣传案和策划案、举行专题演讲、策划知识抢答竞赛、举办红色故事汇、红歌汇和开展社会实践活动等方面进行初步总结，以期不断提高高校思想政治理论课的实效性和感染力。