浅谈小学作文教学的素材积累

作文是学生以书面形式表情达意的言语活动，具有高度的综合性和创造性，因此它要求于学生的是很多的。长期以来，作文一直是衡量一个学生的思想水平、知识水平和语文水平的重要尺度，作文教学也就当仁不让地成为了语文教学环节中最重要的一环，而优秀的作文素材的积累是写出言之有物、言之有情的作文的必由之路。冰心在《寄小读者》一文中，曾经这样写道：“是不是有时提起笔却觉得无话可说，有时眼前闪烁着景色、形象，笔下却形容不出来……”这里的“无话不说”是指没有生活的积蓄，“形容不出来”是指缺乏语言积蓄，可见作文与素材的积累有着密切 的关系。