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探究小学科学教学中学生学习习惯的培养
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摘要
小学科学是一门综合和实践相结合的学科,不仅对丰富学生知识视野,提高学生实践能力有很大的帮助,而且在教学模式上主张的是以学生自主学习和小组探究为主,所以在教学中培养学生良好的学习习惯是提高小学科学教学有效性的基础。作为小学科学教师,如何在课堂中培养学生学习习惯成为了我们共同探究的课题。
作者
李平
机构地区
贵州省毕节市黔西县第八小学
出处
《女报》
2020年第9期4-4,共1页
关键词
小学科学
学生学习习惯
培养策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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