摘要
单纯的计算,往往是单调乏味的,为了增强激发学生学习计算的乐趣,进行多种方式的计算培养。例如:用游戏、比赛等方式训练;开火车、抢答、闯关卡等。这样多种形式的培训方法,可以使更多的学生积极参与当中,可以达到很好的效果,让学生更清楚了解解题的思路,解题的原因。教师从牢牢掌握计算的基本功,培养学生计算的兴趣,培养坚强的意志,并良好的计算习惯这几个方面人手,必将提高学生的计算能力。基于此,本文章对浅谈小学低段计算能力提升的有效方法进行探讨,以供相关从业人员参考。
出处
《女报》
2020年第9期47-47,共1页