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类比思想在高中数学教学中的应用策略探讨

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摘要 类比思想是数学教学中的重要思想,也是学生知识掌握和解题训练中的重要方式.作为高中数学教师,应当结合概念、结构、图形及运算规律的相似点,巧妙利用类比思想,开展有效的课堂教学,提高课堂教学效率和质量.
作者 葛传健
机构地区 贵州省毕节市纳雍县第四中学
出处 《女报》 2020年第9期81-81,共1页
关键词 高中数学 类比思想 解题思路
分类号 G4 [文化科学—教育技术学]
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女报
2020年 第9期

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