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小学校长管理中个性化理念的融入探讨
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摘要
学校管理工作中渗透个性化理念符合新时期的教育发展需求,能够更好地应对新的教育形势。本文尝试站在小学校长角度,分析个性化理念融入小学学校管理工作的措施,以期推动基础教育可持续发展。
作者
陈小翔
机构地区
徐闻县大水桥农场小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第18期30-30,共1页
关键词
小学校长
个性化
学校管理
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
邓新宇.
小学语文家庭作业个性化设计的策略[J]
.东西南北(教育),2020(20):81-81.
东西南北(教育)
2020年 第18期
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