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小学校长管理中个性化理念的融入探讨

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摘要 学校管理工作中渗透个性化理念符合新时期的教育发展需求,能够更好地应对新的教育形势。本文尝试站在小学校长角度,分析个性化理念融入小学学校管理工作的措施,以期推动基础教育可持续发展。
作者 陈小翔
出处 《东西南北(教育)》 2020年第18期30-30,共1页

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