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初中音乐教学中学生审美能力的培养
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摘要
音乐教学是培养学生审美能力的主要途径之一,而学生审美能力的提升对促进学生的全面发展有着积极的意义和作用,由此可以看出加强对音乐教学对学生音乐审美能力的提升具有较大的研究价值,对此本文以初中音乐教学为例对其进行了相应的研究分析。
作者
胡魏云
机构地区
大名二中
出处
《东西南北(教育)》
2020年第18期95-95,共1页
关键词
音乐课堂
审美能力
策略探讨
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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1
卢妍.
深度学习背景下,探究音乐知识的沉浸性学习[J]
.新纪实·学校体音美,2020(7):117-117.
东西南北(教育)
2020年 第18期
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