小学信息技术教育存在的问题及对策

现如今,我国已经进入了信息化时代,计算机、多媒体等信息化设备在各行各业中均得到了较为广泛的应用,推动了我国科技的发展与进步。伴随着我国教育体制的深化改革,信息技术教育在中小学阶段得到了相应的普及。不过,从小学信息技术教育工作的实际开展情况上来看,受到多方面因素的影响,教学质量仍有待提升。为提高小学生在信息技术方面的学习能力,需对教学中存在的问题进行分析,具有针对性采取相应的整治措施,提高课堂的利用效率,为学生创造良好的学习环境,提高信息技术教学质量。