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如何做好一名班主任
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摘要
班主任作为一个班级的“老大”,事事都需要关心与管理。学生闹情绪,班主任需要帮助学生疏导情绪;学生逃课了,班主任需要及时制止他们的行为;学校组织活动,班主任需要负责活动所有事宜;任课教师不能来上课了,班主任需要对学生的学习进行重新安排。班主任跟任课教师的职责不一样、侧重点也就不一样。所以,如果要想当好一名班主任,就不应该延续传统的管理方法,而是要结合当下班主任的职责特点进行重新定位与管理。
作者
吴江玲
机构地区
贵州省毕节市七星关区放珠镇放珠小学
出处
《女报》
2020年第9期147-147,共1页
关键词
管理策略
班主任工作
小学教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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