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提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略
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摘要
随着社会的进步,教学的改革,道德与法治已经提升了一个台阶。道德与法治能够提升小学生的道德素养,帮助小学生树立正确的人生观、世界观和价值观,有利于促进学生的全面发展。就目前而言,在小学阶段的道德与法治教学课堂中还存在一些瑕疵与不足,教师应该不断学习新的教学方法,采取相应的教学策略,提高课堂教学的有效性。
作者
熊敏
机构地区
贵州省凤冈县第一小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第18期103-103,共1页
关键词
道德与法治
课堂教学
有效性
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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东西南北(教育)
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