摘要
随着我国对教育事业的逐渐重视,教育部门也在不断的进行着教育改革,在新课标实施后,使教师的教学工作发生了很大的转变。要求教师在教课的过程中更加讲究教学方法,高中地理课作为高中重要的学科之一,对高中生的学习来说也是非常重要的,而且对学生考试成绩也有很大的影响。地理老师想要在高中地理课程中更好的教给学生地理知识,让学生对地理的理解更加正确,并且提高学生的地理成绩,就要在教学课程进行整合,这样可以增加教学水平,并且让学生更好的掌握地理知识点。因此,本篇文章主要对高中地理课程进行分析,并且结合核心素养理念对高中地理课程整合进行研究。
