初中英语阅读课教学与学科核心素养培养

英语阅读教学在英语教学中占有非常重要的角色地位,其重要性是显而易见的。但从初中英语阅读教学实际来看,刻板的阅读教学模式、任务性阅读、依赖性阅读形式,导致许多学生失去阅读热情,使得课堂教学效率低下。为了有效地改善英语课堂阅读现状,激活阅读课堂气氛,动员学生的阅读参与,初中英语教师必须明确课堂教学问题,以英语为基础,探索基于英语学科核心素养的英语阅读教学新策略。