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小学道德与法治生活化教学的策略

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摘要 本文首先阐述了小学道德与法治生活教学的必要性,然后提出了小学道德与法治生活教学的策略,包括教学目标、教学方法、教学内容和评价方法。
作者 胡亚宁
出处 《东西南北(教育)》 2020年第18期244-244,共1页
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