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初中语文读写结合教学策略研究
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摘要
随着新课改的不断深入,初中语文阅读与写作进入了教学方式改革局面。为了提高课堂效率,教师应格外注意阅读与写作之间的联系,在教学过程中,应将阅读教学与写作教学彼此渗透,以达到新课改对课堂的要求。
作者
王娜娜
机构地区
大名县杨桥镇北马头中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第18期258-258,共1页
关键词
语文课堂
读写结合
策略探讨
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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