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浅谈小学数学教学中学生审题能力的培养路径研究
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摘要
小学阶段不仅是孩子的基础学习阶段,对于社会来说,也是培养社会人才的基础阶段,所以我国对小学生的教育非常重视。数学不同于语文、英语等文学类的学科,其具有很强的逻辑性以及抽象性,由此可见,学好数学对学生思维的拓展是十分重要的。想要做好数学学科的作业,就要有严谨的审题态度,较强的审题能力,这样才能有效地避免出现不必要的错误,提升数学素养。审题能力指的是能够从题目当中有效地提取出关键的数字以及文字信息,而锻炼审题能力不仅可以帮助数学的学习,对其他的学科也有很大地帮助。
作者
刘竹婷
机构地区
河北省邯郸市肥乡区肥乡镇中心校高庄小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第18期263-263,共1页
关键词
小学数学
审题能力
培养路径
方法策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第18期
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