初中信息技术课堂教学质量提升途径优化探析

新形势下初中信息技术课堂教学焕发出了新的生机,但不可否认也出现了很多新的问题,还需要初中信息技术教师积极的强化问题意识,进一步的研究和把握新时期初中信息技术课堂有效施教的基本规律,从而借助有效的课堂教学,全面的激发学生的学习欲望,进一步的强化对学生信息素养的培养。