运用参与式教学提升高中地理教学实效研究

参与式教学是基于新课程改革的基本要求和理念,将被动学习转化为主动学习。它是一种新型的教学方法,它能根据学生的特点和规律,在地理教学中为学生创造良好的学习氛围,激发学生的学习欲望,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,使学生获得情感,从行为等方面进行思维、认知感知的体验,使课堂学习更轻松、更愉快。因此,在未来的教学中,教师需要在课堂教学中灵活有效地运用参与式教学,以提高课堂教学效率。